客行殊望雨，敢说为苍生。

这就是为什么当理学家有一个真正的新发现时，一般什么都说不来，什么都写不来，也无法行计算推导。

数学乃是科学之母，这句话可不是简单说说而已。

李洪给他们取这个名字，其实也便是希望他们能以苍生为己任，运用好自己所教导他们的知识。

毕竟李洪自己虽然有着心愿，却又下不得这么大的恒心，说到底他也不过是条懒狗罢了，但是他不得，便希望与自己的学生能够到。

李洪也没指望这些大字不识一个的佃们能给这些孩起什么好听的名字，无非就是些什么铁，二狗之类的俗称呼。

里。

而且李洪清楚姚广孝的学识，就是让其给皇帝上课都算不上是误人弟，更何况一些农少年。

万般皆下品，惟有读书。

合起来其实是一句诗词，是如今祖宗都不一定没生的一位清朝诗人洪亮吉所写。

总不能日后写来一篇文章，下面的署名是什么李二狗之类的名字吧。

而这间大宅，此时除了姚广孝以外，还有五孩童，岁数从七八岁到十二岁不等，都是李洪农庄里佃的孩。

李洪不愿意看他们就这么堕落下去，就把这些人同样到了这里，平日里他会负责上课，也算是给自己未来的班底一些培训。

在乡野之间这么叫倒是没什么，但李洪此时是想要亲自培养可堪一用的手下。

这些孩们的启蒙文化课，李洪全然托付给了姚广孝，毕竟总不能让姚广孝白吃白住，总是要些事情的。

以往这些佃的弟，平日里同样算是半个劳动力，但是自从地里下了红薯之后，这作不需要太细的打理，这群半大不小的孩们反而没了事情。

这价值观可以说在这片土地上已经固了，就连这群佃们也知，读书识字是一件好事。

索李洪直接便给这五个孩们改了名，分别叫李客、李行、李殊、李望和李雨。

至于李洪的教导，并非是上来便是些理知识，而是先讲了所有学科的基础，也就是数学。

理的目的之一是了解新的自然现象，而既然是一个新的自然现象，就是连描写它的名字及数学符号都没有。

同时，李洪还邀请了姚广孝住了来，姚广孝在应天又无亲无故，原本一直借住在寺庙之中，面对李洪邀请，一开始肯定是婉拒的，但是李洪在讲明了买这宅是要什么的之后，已经被《理》给迷住了的姚广孝，还是抵御不住这诱惑，便住了来。

而对李洪的这个举动，佃们自然又是恩德，只觉得李洪是佛祖转世，不然怎么会有这么大的善心，不但免租，送来产又好耕作的，甚至于还免费教导自己的孩读书识字。

这五个孩全都姓李，原本自然是有其他姓的，但是自从他们的父母投献了土地，自愿归附李家后，也就全都姓了李。