一般的攻球员纵使能够作犯规的选择，也很少有人敢在没有得到教练指示的情况下就敢下手犯规，这关键的时候担负的可是决定比赛胜负的责任。杰克了，毫不犹豫的下手犯规了！是魄力，更是为领袖球员当仁不让的责任！

“笛！”比赛结束的哨声同时响起。

里奥脑海中这个时候忽然闪亮了一下：他突然发现了自己和杰克最大的差距在哪儿了。

于是布置战术。

机会稍纵即逝，照规则当杜克攻的时候，密苏里是不能暂停的。就算史密斯场外大声喊“犯规、犯规！”等密苏里球员反应过来对方的攻恐怕都已经完成了。搞不好裁判看着不顺给史密斯一个技术犯规也说不定。

“我来吧！”陈俊豪淡淡，“最后一投我来吧。”

一次完的战术合！

常规的思维中，只有落后的一方才使用犯规战术，很少有领先的一方为了取得攻的机会而选择犯规让对方罚球——而且是对方罚球最准的人！

选择防守，那是保守、稳健也是常规的法；而宁可犯规让对方反超也要获得最后的攻机会，则是拥有最烈的攻意识的球员才会作的选择，是胆量和魄力的现。

比赛重新开始，最后13.8秒。密苏里前场开球。

回到球场上后瑞迪克两罚全中，109：110杜克反超了一分。

陈俊豪在快速移动着和盯防自己的对手周旋。篮球两次传到他手中又快速的传去了。两次传球一如既往的充满穿透和杀伤力，安东尼和卡曼接球的时候几乎都是绝佳的手机会，都让杜克阵脚大、不得不拼命的奋力阻挡，如此两次之后杜克的防守阵容已经完全混了。当当最终密苏里的传球第三次来到陈俊豪手中的时候，得到里奥挡拆的陈俊豪获得了绝佳的手机会。

最后一投由谁来完成？密苏里只落后一分，只需要一个两分球就行了，三叉戟谁都可以作为最后的终结者。

在瑞迪克罚球的时候史密斯原本心中都已经有了决断，但是这个时候又忍不住犹豫了——史密斯一样有压力，生平第一个ncaa冠军作为教练的他一样有着患得患失的张。

卡曼是内线球员，投篮的区域相对狭小，需要别人将在最适合的时候送到他手上才行，自己创造得分机会的能力相对安东尼和陈俊豪来说较弱。史密斯在之前便已经将他排了。

“啪！”史密斯手中的笔敲在里奥额上，“想什么呢？专心一听我讲！”

里奥回再看带着温和笑容杰克心升起的是山仰止的觉——这个人也许是自己一辈的学习目标！

密苏里除了这一次暂停之外还有60秒暂停的机会，这一次暂停史密斯只是为了安抚球员的士气，“保证篮板球”是他唯一调的东西，的战术并没有作任何布置。