导致的后果就是，初三第一次大考，她又退回到了班级第17名。

左薇也看向他。

当在黑板上看到结论一下从C变成了E的时候，左薇一脸懵：为什么？为什么是这样？？理由呢？？？

“我觉得——”顿了顿，他笑，“很好玩啊。有机会再来。”

举个例，有关于浮力的计算，对刚刚接理才一年的左薇而言，肯定是一个难，可对童老师这样的材生而言，就是小儿科了。小儿科到，讲解题目的时候，原本的标准步骤是：A→B→C→D→E。她却直接成了A→C→E。

张伟：“……”

这位童老师专业知识的确很，可也只是她自己，在传受业解惑这方面，她展现来的东西，就是一片混。

爸爸仔细看了一会儿，劝：“没关系，今年新加了一门化学，理也学到了电学，女孩刚开始接这两门总有些力不从心，再接再厉吧！”

殊不知，教师，不仅仅是一个对专业知识有要求的职业，还对表达能力、教学经验有相当要求，只有这样，才能因材施教，对症下药。

“哎卫旭扬。”张伟问四人中唯一一个没发表看法的，“你觉得今天怎么样？”

鬼屋很恐怖，光很灿烂。

听到是这样一位老师接手，左薇班上的同学们都很兴奋，一个个都大言不惭地说，他们班的理平均成绩可能要全年第一了。

“不是男女的问题！”左薇有些不舒服，不知为何，爸爸这话让她想起了小学时许老师曾说过的话。

新多了一门学科，叫化学。同时，为了表示对初三生的重视，左薇班上还给换了新的理老师，童老师。

总之一句话，履历漂亮。

当然，那个时候的左薇还无法察觉是老师的教学方法了问题，只能从自己这里反省。为什么那么笨，听都听不明白？

初三就这么开始了。

第39章03

时间是下午两，暑假中最的时候。

这位童老师人如其名，女，很年轻，不到三十岁，可专业知识却是一等一的，听说几次代表本市去全国参加理比赛，都是一等奖。大学期间，还曾代表中国去海外参加国际竞赛，也有不小的斩获。

——“男生现在心思还不在学习上，所以不如女生，我要好好引导。等他们懂事了，上了初中、中，女生就不行了，怎么也考不过他们了。”

而左薇的心情，也很好。

但是上着上着，同学们就发现了全然不是那么一回事。

吴倩：“……”

“……”将成绩单递给爸爸，左薇有些失落。

在她的观念里，老师是不可能有问题的，毕竟是学校千挑万选来专门带初三班的，而且这位老师专业知识那么，任何题目，只要拿到她跟前，她甚至不用动笔，脑算就能算正确答案。所以，一定是她自己的问题，她必须更多的时间在理上面。

可惜，当时的童老师因为年轻，还未会到左薇这类学生的苦恼，所以并不能第一时间给予相关调整。左薇只能死学、死练，拼命不让自己掉队。

童老师却没意识到，唾沫横飞，继续往后讲，思维跃之快，左薇拍都赶不上。

她不行了么？怎么也考不过那些男生

靠谱了！