随后，她看到了一个陌生的世界。

她坐在一边旁观。

“一开始他们问了你什么？”

教室后，她背着手，在他面前倒退着走，方便他看清自己型。

奈何她听不去。

是庆城特殊教育学校。

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沈梨白一直托着下看他。

这些，是沈梨白从百度上搜来的介绍。

她又不傻，自然领悟得了他带她来这里的目的——让她亲看看，聋人的世界，不是听不见这么简单。

她是找男朋友吗？这分明是找固定炮友。

见到沈梨白，他们睁大，十分好奇，甚至有些激动，打手语问了时杳什么。

他觉得她一个刚考完的小孩，情观不成熟，他态度不好太，于是谆谆善诱，劝她放弃。

一个班人数特别少，只有十来个人。

时杳笑着，摸了摸得最快最好的女生的，竖起大拇指。

“……”

乍一看，他们与普通学生无异，会玩，会跑，会上课，可他们的方式，上课内容，还有学校布置等等，都与她过往所接到的不一样。

比起健全孩，他们学得慢很多，一节课过去，也就了把伸缩伞。

学生年纪小，动手能力一般，他教的就是普通折纸。

他听罢摇否认了。

他在手机上打字，发消息给她：问我，你是不是我女朋友。

庆城唯一一所，公办质的全日制寄宿学校，主要招收听障少年儿童，还有分智力残疾少年儿童……

时杳顿了下，面无奈之。

初夜应该快了，等我琢磨琢磨

他说：现在你应该知，我们不是同一个世界的人。

时杳疼。

他突然被问住了。

”和她设想的天差地别。

“……”

“你喜男的？或者……”她瞟向他下，“你功能不行？”

说到底，就是想她放弃。

沈梨白偏了偏脑袋，说：“现在不是，那你想是吗？你想的话，就可以是啊。”

“能亲嘴、上床不就得了，我又没想和你结婚，考虑那么多吗？”

——

他要教他们手工。

她不太好意思地笑了笑。

时杳比了个手势，意思是：走吧。

她撇了撇嘴，“好老土的台词，人和猫能和谐相，我和你为什么不可以？”

他联系了一位学校老师，他们用手语，沈梨白完全看不懂。

活动课时，老师带时杳了一间教室。

他甚至都要被她带沟里去了。