不许胡闹，不行！熊孩纸用手里的书敲了敲笑意的额，

有些东西虽然随着那些知真相的人们的逝去，而已经消逝在不断往前奔腾的长河中，但我们还可以通过文字、图案、相传等去了解，铭记内心。

然后又扮着鬼脸对熊孩纸说尼桑，你可真的是比我们历史老师还厉害啊，引经据典有理有据，总能从一些简单的语句中分析属于自己的观，知为啥我的历史能步这么快么？是尼桑帮着补习的，讲的比老师有趣的多了，还能记忆刻。

痛的啊，不会轻么？这么聪明的脑被敲坏了你赔啊？笑意回瞪了熊孩纸一，

笑意转看向还在录像的妈妈，拉下脸扮成校长的样说：我觉得我可以聘请手冢同学我们学校的座客，任职历史教授

内心万分哀怨的笑意，终于在众人的帮忙下，爬到温泉旅馆内已预订好的房间，直接就五投地，趴在地板上再也不想起来。笑意觉得自己就像

记忆是个很奇怪的东西，它既可以是传承也可以是对过去的纪念，也是一情景的再现，人们将它记录下来，有些，是为了发展下去；有些，是对现状的传颂；有些，是为了避免重蹈覆辙。而由于个人的局限，可能有些再现的情景会不尽全，会有漏，会与真相，相违背，假如你遇到这情况，你只需要记住一，多方面查证再下结论，知吗？

随携带可以，给别人看不行，别想动歪脑，不然收拾你被熊孩纸那双有些桀骜的神盯住，还真承受不住，笑意只好答应了。心里暗想，我怎么就说来了，这么完的计划，呜~~大嘴啊~~

瞪大了睛敬佩地看着熊孩纸：尼桑，你可真厉害，这些你都知？再说些我听听!熊孩纸挑拣了些简单的典故，然后顿了顿，抓住笑意的手，严肃地说：

（补充句，这里描述的是解开笑意失忆锁链的其中一个关键。看官们应该也有所察觉，前文也提到了次，对于一家人泡汤让熊孩纸很张，言语有些躲闪，真相会随着剧情的继续铺展，讲述。只能在这稍稍明，表示让大家看的迷糊声歉。）

不过也是，尼桑可比我们看上去成熟多了，很多其他班级的同学碰到他，竟然会喊前辈，哈哈，笑死我了。不过那些女生没有我这么勇敢，她们总是不敢直接和尼桑接，其实尼桑一也不傲，就是气质清冷了些，有时候古板、严峻的表情让我觉得很是欠扁了些。妈妈，你说如果我把我们那张照片带学校里去给大家看，你觉得你会不会多几个儿媳？越说越脱的笑意忘记了还在边的尼桑，你是准备被死还是被死？

又转看向妈妈装沮丧：妈妈，我可以确定尼桑是完的天才，只是我不太厉害，万一尼桑嫌弃我不要我了怎么办？对了，妈妈，我看学校里有很多小女生喜尼桑，连年级的也不例外，我就是没人喜啊，你家小无人问津啊，让我很是失望啊~~~妈妈，我要安~~我要您温的怀抱~~~

啊，其实我觉得主意不错啊，我还准备将你们俩那张照片，放大了放客厅呢，祖父和孩他爸也要求多洗几张放夹里随携带呢~~笑意是第一个提来，要将你们的这张合照随携带呢

特别是熊孩纸，觉得自己终于可以稍微气了。