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“换句话讲,在你的笔记本上,有一
分内容是优悠女士已经知
的东西,是不是?”
“是。”
“公开授课的内容包括哪些?”
“这些批评的言论是不是对优悠女士造成了很大压力,让她以为自己不可能成功了?”
“这些理论知识是不是优悠女士跟你一起向师父学习的?”
“你肯定?”
“……是。”
“对。”
“我肯定,跟师父一起学习红酒知识之外,我跟师妹毕竟是情侣,所以绝大
分时间都在一起,我非常肯定师父并没有叫我或者师妹单独教导过。”
“优悠女士从什么时候开始
现这
压力的?”
“徐先生,你的笔记本里面记载的是师父教得内容跟你自己创造的
搭,是不是?”
徐意志思考了一下,
了
:“师父讲解理论知识的时候师妹也一起听了课,只不过我
了笔记而已,但是不能说师妹完全不记得那些理论知识了。”
工,同时在给我和师妹讲课的时候允许他们旁听,学到多少就看他们自己了。”
“也就是说,实践的时候并不是公开授课?”
“公开授课之余,你们师父有没有对你或者优悠女士
行私下里的单独教导?”
“请问你有没有拜读过优悠女士
版的那本关于红酒的书?”
“两成
“如果我说,优悠女士只不过是把师父教导的东西写成书
版了,并不是抄袭,你同不同意?”
“是。”
“优悠女士的理论知识掌握的很好,只是实践上不够大胆,你同不同意这个观
?”
“……是。”
“反对有效,证人不必回答这个问题!”
“是……。”
徐意志还没有回答,张律师黑着脸起
了:“反对!法官大人,证人给警方的
供里面已经很清楚的表示,死者所
版的书是
据他那本笔记上的内容所写的!我反对控方律师模糊这个关键信息,引导证人
不实证供!”
“可以这么讲。”
“没有。”
“有。”
徐意志皱着眉
想了一会:“鉴定红酒也算是一
实践,不过是一起授课的;调酒的手法也是一
实践,虽然是一起授课,不过每个人的倾向不同,所以师父的
评不同。”
“你们师兄妹一起跟随师父学习,所以师父教导的内容优悠女士也一样知
,对不对?”
“同意。”
“师父让我们自创
搭之后,师妹比较保守,所谓的自创
搭其实还是遵循了前人的
路。师父认为可以大胆一
,所以批评师妹,希望她能够从这些批评中
取教训。”
“也就是说,在你们开始自创
搭之前,优悠女士没有被你们的师父批评过?”
“你们师父在
评的时候是不是对你大力称赞,对优悠女士却多加批评?”
法官一锤定音,周亦霏立刻换了个方式继续提问:“徐先生,刚刚你跟辩方律师的问答中提到过,优悠女士在8月29号中午跟你一起吃午餐,并且给你了一张五十万的支票,作为多年前拿走你的笔记本的补偿,是不是?”
“……是。”
“你自创的内容在整本笔记里面占了多少?”
“那本书里面所提到的关于红酒的知识是不是你们学习的理论知识?”
“差不多都是理论知识。”