繁体
温浩看到他的小伙伴,
发逐渐掉光,脸
很苍白,越来越少
福利院,每次
现,都只能
着帽
,
着
孩
们以前以为这是正常的情况,毕竟大家都生长在一起,可能那些赞助他们的人,就是
心妈妈。
院长和老师们吓得赶
把被打的小朋友送往医院去
理。
他刚来福利院的时候,浑
是伤,说是被后母
待的孩
,父亲醉驾去世了,后母因为带着他
觉累赘,平时少不得打骂,现在已经被
制分离了。
温浩从小就生得比别的孩
漂亮,
窝
邃,鼻梁
,那一张脸容生得很
致,平时叫她们这帮老师看着就
喜。
然而这个孩

有
冷,不太
说话,也不太
表达。
本来大家都要
照老规矩,一起姓党,但后来,院长怕孩
们觉得自己特别,等大家学会了百家姓后,让大家自己挑选一个喜
的姓。
很多小朋友没名没姓,生来就遭到遗弃,不知
自己的父母在哪里。
和大多数小朋友不同的是,他有自己本来的名字。
老实说,对自己的父母,温浩没有一
印象。
等懵懂有意识的时候,已经在这个环境里生长了很久。
温浩不懂,他以为这是常情。
比如他们是被人遗弃的孩
,看起来天生不公平,没有父母,不知
自己的
生是什么,存在在哪里。
唯一的一个愿意与他玩的小朋友,就是睡在他隔
床位的那个患病的名叫郑恒的小男孩。
但事与愿违,温浩越长大,越开始往叛逆的方向走,其实还只是一个很小的孩
而已,但心思
,和小朋友们之间极度不合群。
他的名字富
意。
温浩才发现,人从
生的时候开始,就注定了太多的不平等。
温浩被很多小朋友羡慕,老师说,温浩的“温”这个字,是因为
光是
的,“浩”这个字,是因为大海浩瀚。
在这样生来不公平的基础上,在这帮被遗弃的孩
中,也有天生
弱多病的人。
其中一名负责这个问题学生的老师留下来,和温浩谈话:“你怎么可以打那个小朋友呢?说话,温浩!”
推下去,伤了额角,
破血
。
比不公平还要不公平。
他不知
那是什么病,只知
那个病很严重,严重到随时会带走人的
命,那是他第一次隐隐约约接
到生与死的概念。
后来才知
,那些都不是自己的爸爸妈妈。
郑恒的医药费很贵,福利院已经发起了线下请求帮助的活动,有很多
心妈妈和
心爸爸前来帮助,但是他的病就像是无底
。
生母早在父亲去世前就得病去世,听说生产他之前已经查
癌症,他是提前
生的孩
。
也是第一次明白,原来一个人在小小年纪的时候,不受上天的眷顾,会是这
惹人遗憾惋惜的结果。
可是喜
一个人的表达方式,为什么是打骂?
院长很亲切,老师们也都很关照孩
。
在一些特殊情况下,他会回想起被后母打骂的
觉。
温浩已经不止一次听到院长和老师们在偷偷商量郑恒的病情。
那时候后母说,因为喜
他,才会打他。
也许他以前的家人,是希望他以后能
一个事事温
的人。