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分卷阅读2(2/2)

前排不嫌事大的听到了,赶起哄:

这,就很微妙了。

同学们:“……”

那时候他们还在上中,没现在那么稳重。

理老师瞬间想起了那句“你有个的才华”。

同学们渐渐发现,理老师对付去问题的迷妹真的很有一

“你们的两位男神又要约了!!”

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小团瞬间分崩离析。

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嗯,是相当不

“快准备去围观!!”

就见约架约一半的两位男神站起了,一个拽住前桌的领,一个抓住前桌的肩膀,同时

化学老师在毫不知情的情况下,掉了好大一堆粉。

不过自班的学生大概是平时就经常能接到,并没有多少刻意去问题的。

既保证了给自班学生解答疑惑,又防止了有些迷妹浑摸鱼。

不过知了也没什么意义,反正他也不会,他不得自己少颜粉。

得知兄弟想法的化学老师

“绝对刺激真实,不是走廊就是场!!”

理老师悲伤地想。

这时候他就会很“贴心”地:“怎么,你的老师不在?还是不给你讲?要不我帮你说说他?”

很多次他抬一看,面前没一个熟面孔。

班里顿时一阵动。

再怎么说他也是老师,没有哪个迷妹想给自己男神留下不听课的印象。

然而理老师向来是个有办法的人。

“她们只是喜这张脸,没人去欣赏我的才华。”

理老师从中开始就已经能选择忽略迷妹了。

所以他也不知

“有些人,就是很会巧妙地解决问题。”

学生哪敢让他这么,这事说大不大说小不小,但十分尴尬,没几个人想因此莫名其妙地挨批。

“去你的。”理老师笑骂

……

然后“咣当”一声,前座连人带椅摔倒在地。

班上同学很兴。

对自己班的学生,一视同仁,严格要求,简单题就教训上课要好好听讲,难题就要求再复述一遍解题过程。

化学老师继续:“你说你,明明可以靠脸吃饭……”

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所以化学老师起袖,笑咪咪地:“走廊还是场,你选一个。”

不,您直接说“我兄弟就是很厉害”就可以了!

“你有个的才华。”

外班就不一样了。

“过……”理老师一句过奖没说完,就听那人又补了一句:

这可真是哪壶不开提哪壶了。

别以为我们听不来!

“解决得不错么。”在课上兄弟的某人,到本人面前就只剩一句矜持的“不错”了。

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虽然知都是好久之前的事了,不该那么较真,但还是很不

“不像我,本不需要解决。”

当然,到他们现在这个份,很多问题并不是凭暴力就能解决的。

他看看



所以没过多久,除了一些格外执着的,理老师的桌前基本没有“醉翁之意不在酒”的人了。

摸鱼的少了,理老师课间没那么忙了,也就有更多时间和化学老师扯了。

然后他们发现化学老师也很兴。

“约你妈,!”

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