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“我想为方举人学堂的奖学金增添一分助力,方举人意下如何?”
“方举人不必如此谦虚。”
当得知方睿轩给这些学生一个月考一次试的时候,黄乐松气得
胡
瞪
。
他怕城门失火,自己成为被殃及的那条池鱼。
闻
乐本来偷偷开了个小差,想要来瞻仰一下这位黄先生的容颜。听到黄乐松和方睿轩吵架,又灰溜溜地回去了。
或者像孔
一样,将每个弟
都教成贤人吗
本来带着科举为目的
学问,都是功利的,他只不过将这
功利稍微地显
在台面上罢了。
黄乐松的话落地,方睿轩的脑海中第一时间
现的就是这五个字。他还记得前世大学校园里层
不
他设置的奖学金激励了学生读书的同时,还可以帮助到那些家境贫寒又特别优秀的学生,那些钱是确确实实地给到学生的手上的。
“方举人,你这学堂办得不错。”黄乐松由衷地夸赞
。
场能使学生在学习之余舒展
骨
健
。
“黄老先生您过奖了,方某的书院还有许多不足的地方。”方睿轩谦虚地
。
学院培养
的不是一群学识渊博,
怀天下的读书人,是一些如何应对考试的投机取巧之辈。
除了师资力量欠缺外,比府城的官学也差不了多少了,而官学的氛围在一定程度上其实是比不上方家书院的。
有十几个学生要接过来。”方睿轩带着黄乐松从大班和小班的窗前经过,一一介绍。
不定期举办的辩论赛,赛
比赛等活动,则更是给这个学堂中注
了一
生机。
至于,那个考试,也不是只有坏
,没有好
的。
两个人谁也说服不了对方,就先将这件事情搁置在一旁。
吃过午饭后,方睿轩又带着黄乐松去
场转了一圈。
况且,你要是不把书本吃透,也考不
个好成绩。
“照你这么样下去,哪里还有学
会用心
学问,心思都用在考试上了。”
教学,教学,学生们学会了不就行了。
都已经这样了还要
求什么?
方睿轩对黄乐松的话,就有些不认同了。
黄乐松看到那一匹匹的好
在校场上奔驰,心中就忍不住一阵地
动。
黄乐松在短短的半日也看明白了,方举人的学堂
本就不是为了盈利,偌大一个学堂,光靠那一
儿束修,能将方举人
去的钱补上就不错了。
教育,教育,他们在
人的品格上不
格不就好了。
那贤人不就烂大街的到
都是了,就不值钱了。
但是不
怎么样,目前考试这个制度,方睿轩是不打算取消的。除非超过三分之一的学生来给他反应,这些考试增加了他们的负担,那他才会考虑作废。
社会助学金?
而且,他也不仅仅是靠考试成绩作为评判学生的标准的,日常的表现作业都占据了重要的比例。
他的学院是学生们想学什么就教什么,除了在他们走上歧路与误区的时候给予一定的指导外,他是不会
涉他们选择自己的
路。
人各有志,想要科举
官的人,他给他们一定的训练教授一定的技巧帮他们一把怎么了。
难
要学生们心中明明是为了科举
仕才来读书,嘴上却偏偏说成是为了
学问陶冶情
,学习如何成为一个正直的人,就好了吗?