作为一个珍惜好事的艺术家，一个坦率的颜控，林池自然想多接近梅斯，受互助学习这一关系的推波助澜，两人竟成了朋友。

好学校的环境毕竟还是要不一样些。

梅斯站起先一步走了，留下林池和他的朋友们众脸蒙。

梅斯握着笔的手停下了，看了林池一，然后拿起题本：“那我们去堂边吃边讲。”

“那你们去吃吧，我和他一路。”林池快步跟上梅斯。

后来的后来有一段时间里，林池总会回光返照般梦到这幅画面：一次午休，梅斯摘下镜，倚着手臂，趴在课桌上小憩，夏日的光从窗外打在梅斯的脸上，林池觉得那是一幅丽动人的画，不像是任何画家所描绘的风韵模特，而像是莫兰迪的静，那些瓶瓶罐罐，静谧沉稳，又有着可的固执。

班主任很轻松就改变了林池的主意。林池答应去参加那所中学的专业考试的时候，就像答应晚上一起吃汉堡一样。

这是他们成为同桌的第二天，也是他们初中两年多来的第一次比较长的对话。

他发现观察这个他以前只潦草看过几的梅斯非常好。

梅斯一年四季都穿得很朴素，带着无框的银丝边镜，林池总觉得那镜再厚就跟老镜一样了。他瘦瘦的，打理得很净，也很不起。

其实他们两个共同话题还真不少，看过许多相同的电影、书，都很喜上个世纪九十年代英乐队的歌。不过第一次知

自此，两人以要讲题的理由，渐渐养成了一起吃饭的习惯，到后来两人之间的，也不只是学习的事了。

“同学我渴，借一下你喝。”

原来那所学校梅斯也要去啊。那应该就是货真价实的好学校了。

那时的梅斯还是个少年，不像后来那般廓分明、凌厉，而是温和的秀气，上挑眉，凤，鼻尖微翘，两薄薄的淡的嘴。

和梅斯同桌是很无趣的，他大分时间都是闷着题看书。但林池是一个很能找乐的人，作为一个立志成为震撼整个世界的画家的中二少年，他好之一是观察别人。

“你们俩的目标都是同一所中学，梅斯你多指导下林池。”

“哦。”

但近看，林池才发现梅斯是多么的好看。

林池有的时候，觉得梅斯一个神的动都是风景。虽然梅斯的表情大分时间是死板木讷的。

林池有惊无险地过了考试。刚巧班主任有一个政策，同学们两两一组互助学习，接到林池专业过了的消息，班主任立把林池和梅斯组成了一组。

两个人的对话大多是梅斯给林池讲题。有一次日常的讲到忘乎时间，刚巧那是最后一节课，下课铃响了，林池的兄弟们都来等着林池一起去吃饭了，梅斯依然在草稿纸上不断演算，嘴里给林池梳理着思路。林池不得不承认，梅斯是个很好的老师，讲解逻辑清晰，而且对于林池的知识漏很有针对，但是林池也躁动的听不下去了。

“我饿了。”

顺利升上那所中后，虽然两个人不在同一个班，而且教室还隔得有远，两个人仍然一起去堂。他们俩班上的人都知这俩人是很好的朋友，虽然同学们都对于这两个就格而言八竿打不着边的人能成为朋友非常摸不着脑。