“老师这样安排的，不是么？”相十方随。

“步了九名。”林既笑弯了睛，“分数提了三十五分。”

他和相十方不再是之，就算林既问及古典音乐方面的知识，相十方也会耐心详细的解答，甚至教林既小提琴的音阶指法，所以林既又重新借回那本。

糟糕，他该不会掉到第二页了吧？

不过之后学习小组的展一切顺利，相十方是个聪明的学生，也是优秀的领导者，他并不全然照老师铺好的路走，而是与自己的计划结合，为林既制定了充实的学习规划。

是啊，因为老师的安排相十方才会这么对他。

林既终于走到了能被相十方看到的位置。

林既讷讷不语，对最珍视的事，他就总会往最坏的方向考虑。

林既笑了傻乎乎的哼哼声，他很少

“不错。”相十方了。

林既的心猛然收，他祈祷着继续往上找，终于在第十五名找到了自己的名字。

“放榜”后，林既挤包围圈，看到了排名表，第一先看最上面的，相十方依旧占据榜首。林既暗自松气，幸好自己没有耽误相十方的学习。

段考是检验成果的最佳方式。林既这个学期的学习劲可谓血沸腾，段考结束后他比任何人都要期待成绩的公布，这不仅仅是关于他自己的荣誉，更是要对得起相十方的指导才行。

林既又想到另一个问题，他小心地问：“相十方，我会不会太麻烦你了？”

接着往下看，他上一次是在第一页的下方，所以他的视线下意识划到最下面，再一个一个往上找。

前二十……也没有。

就算再和相十方一起走去田径场，林既也不会被忽视落下。

“才刚开始，你就想到那么远的地方了？”

前三十……没有。

相十方听这话，皱起了眉，不太舒服。

林既则完全合相十方，谁也不像让自己在心上人面前愚笨无知，所以林既很愿意学，并且享受这个过程。通过自己的努力一举从倒数飞跃至中上的行为，也证明了林既的脑不笨，甚至值得夸赞。虽然会拿着问题询问相十方，但相十方从来只需要讲一遍，他就能领会，带这样的人事件轻松的事，对比了好玩心野的谢照风，林既乖巧的让人欣。

林既如同被风起的蒲公英的情绪，忽然又被一滴雨打落。

为什么？因为今后会有人鞭策他吗？

也以此为机会，林既慢慢了相十方的际圈，当然，仅限于学校。

林既觉得自己矫情得要命，但却说：“如果之后你觉得我太耽误你了，或者不耐烦我了，你可以告诉我，或者不告诉我也行，我能看来，到那时我就一个人学，不会烦你的。”

“相十方相十方！”林既来到相十方面前，语气难得激动，“我看到你的成绩了，又是全班第一！”

相十方对有把握的结果并不关心，而是问他：“你呢。”