什么大家一起来玩游戏,游戏就是回答问题,他已经询问了原来的日本史老师同学们的度,所以不会超纲——万一不小心超了范围,那就当是一个惊喜吧。

鹤的课程也就不要太奢望“正常”这个词汇了。这家伙已经把把枯燥的日本史课程上得像是玩游戏一般。

随着自称吉光鹤的日本史老师自我介绍完毕，班上立刻嘈杂了起来。

“……为什么觉这个名字好奇怪啊。”

鹤还是原来那只，他的经历可有趣了呢:)

见他脸上灿烂的笑容，班上的同学

鹤的注意力基本上都放在了坐在第一排，表情呆滞的藤四郎上。看着橙发的孩因为惊讶瞪着的圆溜溜的大睛,他笑得更加开心了。

“……吉光这个姓并不常见，难……”

“诶？吉光？”

:惊喜，刺激，意外。

的内心到底有多奔腾鹤不清楚,但现在的表情已经很好的娱乐了鹤,所以鹤立刻就不再试图继续挑拨纤细的神经，而是开始认真的上课起来。

她从来没有听过提到自己的家人，所以也不确定这个吉光老师是不是真的和有关系。

于是他非常愉快地决定了给自己请了个假（并没有被批准），跑过来当一下的老师。他知对于来说,这一定会是一个非常大的惊吓！

作者有话要说：　　鹤:惊不惊喜，刺不刺激，意不意外

但是所有人都注意到了那与他们新转来的学生一模一样的姓氏。在从新老师的盛世颜的攻击下缓过神后，不约而同把目光放在了坐在第一排的上。

我是谁？我在哪？我要什么？

而被所有人注视的，在鹤来的那一刻，整个人都茫然了。

开启搞事情之路。

我是不是没睡醒？

包括沢田纲。

藤四郎甚至仿佛听到了某个熟悉的声音，在他耳边说，“有没有被吓到啊？”

睛，似乎是对自己场引发的效果非常满意，里的笑意非常明显，更衬托那灿金的彩。“我的名字是吉光鹤，也是你们今后的日本史老师。”

不愧是酱啊,才刚转来几天,就班上的同学关系这么好了。还和彭格列十代目候选人……不，应该称呼对方为准十代目才是。和那位准十代目成为了好朋友,要知看到那份资料的时候，鹤还以为自己了。

我为什么听到了鹤说自己是吉光？

如果回答对问题可以会有奖励，回答错误呢,也有一个小小的惩罚,这个惩罚可以由他来指定,也可以同学们来提议。所有的惩罚都不能违反校规,也不能是太过分。

鹤对着比了个wink，里的狡黠藏也藏不住。

“新老师没想到竟然是教我们班的！”

原本松了一气的同学们,就看着一脸笑嘻嘻的鹤开说到。“第一个惩罚也不能太难了是不是啊大家？”

第81章咬杀

“好帅……！”

“嗨嗨，相信大家一定很好奇酱和我的关系，不过这是秘密哦～”新老师用着相当亲昵的吻唤的名字，“有两个‘吉光’总归是不方便，所以大家还是喊我‘鹤老师’就好啦！”

一天连续收到两个意外，藤四郎表示他需要缓缓。