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课堂
行到一半,老师把课本一合,突然站了起来。
堂上,也表现在他自
的习惯上。
接下来,语文老师就拿几篇优秀作文为例,给大家临时上了半节作文课。
他微微笑了,“比较有意思的是,这几位作文写得不错的同学里,林婉婉和叶靖承,这两位同学和大家都不一样。”
这节课和以往没什么不同。语文老师坐在讲台后,声音平稳、怡然自得地讲着自己的课,台下的同学们有的睁着
走神,有的已经托着腮悄悄睡着了。
这
情况其实
常见,语文老师从不在意。他像是活在自己世界里的隐士,外人的态度不会影响他的情绪。他只专注地
自己。
他来上课的时候,发丝往往打理得一丝不苟,衣襟上找不到半
褶皱。平时除了讲课,他不和学生们过多
。私下里他也不是很喜
笑,眉间常年有着一
细微的折痕,像是被岁月纹刻上去的,轻易不会舒展。
这时候的学生们都早熟,林婉婉和叶靖承又是班里的两大学神级别人
,班里几乎没人不知
他们的“暧昧”
“好了,同学们,这一课咱们讲到这里,差不多就结束了。剩下的时间不够,我看同学们也没心情听我继续讲课本知识,那不如这样,咱们今天讲个新鲜的。”
老师把手里的书轻轻放在讲台上,目光平静地扫视了一下教室,开
:“上课。”
“咱们来说说上次联考吧。通过这次考试,再结合之前,我发现了咱班同学在语文上最大的短板——作文。”他轻轻推了推
镜,“不过咱班有几位同学,作文写得非常不错。”
他也是偶然间发现,这两个学生的作文写得非常相似——这
相似不是抄袭或者借鉴的那
相似,实际上,这两个学生的行文风格和遣词造句上十分不同,但他们的破题思路、以及论证观
的顺序和条理,几乎像是
自同一个人。
老师的语调有
眠,杜梦凝也忍不住
打架,被林婉婉悄悄晃醒了好几次。
学生们不喜
这位有些古板的老师,问好的声音有气无力的,稀稀拉拉的有些不像样。
语文老师就以他们的作文为例,重
给大家讲解了一下议论文的写法。讲解过程中,他时不时会拿两个人的作文对比,提
两人各自的优
和缺陷。
猛然听老师提到他们的名字,叶靖承愣了愣,林婉婉突然红了脸。
讲台下的同学们努力提起
兴趣,语文老师脸上慢慢
一个笑来。
他视线落在林婉婉
上,停了一瞬,又移开了。林婉婉心里有
忐忑,不知
老师到底要
什么。
“之前刚考完试,杂事比较多。我今天才腾
空来,仔细研究了一下咱班几位同学的优秀作文。”
班长站起来,带领全班同学们
行例行的课前问好。
林婉婉轻轻
的声音在这样的齐声问好里,居然还能够清晰可闻。
但这天有些不同,学生问好后,他莫名看了林婉婉一
,才
让大家坐下。
这位老师严谨的教学态度,总是让林婉婉肃然起敬。她从心底里崇拜这位老师渊博的学识,看到老师的瞬间,她就收起了自己的那些小心思,端端正正坐好了。
他突然提到林婉婉和叶靖承两个学生,当然不是闲得无聊。