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很快他就偏离了正常的路线,拐
一条老旧斜街,又转过两个转角,一
扎
一条小胡同。
碰巧宋疏周五下班看到对方慢吞吞地走
学校,男生步态飘忽、神
恹恹,天空下着细雨他却毫无所觉,游魂一般朝一个方向走去。
有没有空啊?”对面的老周
接着晃了过来,上了年纪的脸带着
尴尬的笑,估计因为很少拜托人什么事,“我这有个学生想麻烦你,不知
你方便不?”
四班的谭凯是他的课代表,他原本是个勤奋好学的孩
,最近上课却一直心不在焉,学习成绩也直线下
。老师们都很着急,班主任找他谈心他却闭
不言,死活不肯说原因。
他来到这里已三月有余,当初刚接收到这

的记忆,他的认知简直发生了天翻地覆的变化……衣
住行、行为习惯、文化思想、以及各
新鲜奇特的玩意,爆炸一般在他脑海里风卷残云地扫
,把他对人间仅有的一
记忆都清得一
二净。
他给小狗取名勾陈,有上古神兽之意。
宋疏庆幸来的时间比开学早,否则一来就让他作为先生……也就是语文老师给学生上课,他怕是直接要在
中课堂上讲仙
大战的故事。
是他的勾陈,是那个和他相依为命小狗。
二人初识他尚在人间,十六岁家破人亡于是拜师学艺反上天界,再到后来被封为战神,被迫守卫三界和平……宋疏早早失去了至亲,也鲜与人
往,自始至终陪在他
边的只有一只小狗。
他撑着一柄长伞隐匿在人群中,跟上了谭凯。
胡同里,几个人正痞里痞气地围着谭凯,言行举止一
宋疏抬眸看向对方,老周
后是少年明朗帅气的一张脸,脸上的笑容他很熟悉,桑田碧海世事无常,而他仿佛已经看了数万年。
男生迈着机械的步伐慢慢地走着,对外界的刺激反应迟钝,车也不看,喇叭也不听,好几次撞到别人
上,挨了骂也不吱声。
他毫不犹豫地同意了。
不过现在他已经勉
适应了这里的生活,最起码言行举止能让人看不
端倪,语文老师的工作也日渐
得熟练。下界前天帝让他隐藏
份顺应世界发展,想来也就是这个意思。
前不久仙
大战再次爆发,勾陈为护他周全遭受重创、
灰飞烟灭,只剩一缕魂魄藏
了他曾送给对方的勾玉之中。
……
在他下界前,师父叮嘱他要认真对待每一个
份,尽量实现原主未尽心愿,切不可为了寻勾陈就对其他敷衍了事,所以
为教师宋疏从未怠慢过学生,这
时候更不会不
不问。
事后天帝给了他唯一挽救之法,便是去各个
回世界寻找勾陈的转世,若得对方全心
托,便可在离开时将魂魄碎片收
勾玉中。
这和投胎转世不同,而是天帝为他安排好角
,省去成长和漫无目的寻找的时间,让他直接
现在勾陈
边。比如现在,顾年彬是学生,他便是对方学校的老师。
谭凯是走读生,宋疏早前经常看到他放学回家,并不是这个方向。
至于顾年彬……发现对方是一个偶然。