六年级这些老师们也跟一年级的老师们没有太多差别，有年纪大的老师，也有年纪轻轻，跟李若岚差不多年轻的女老师，他们跟李若岚笑着，走到黑板报前面。

“画得也不错！”

跟小朋友们不太一样，这样简单的故事，并不能让他们到太过惊艳，只是略地看了看，读懂了这个卡通角的设定。

她忽然意识到自己声音有些激动，影响不好，连忙压低声音：“我想起来了，那个大明星，杨轶的孩不就是在你们一年级吗？难就在你们班？”

“真的是小朋友画的？”有老师不相信，有些猜疑地问，“这么大的画，一年级的孩都能画来？”

李若岚笑了笑，解释：“我们班文艺委员的父亲是作家，也写过不少童话故事，这个是他给的创意，只是孩自己临摹着画来的而已。”

……

虽然学校并不大肆宣传曦曦的存在，也不会拿曦曦来作为新闻噱大肆炒作，而且还帮忙知会老师们保密、不要影响孩的正常学习，但老师们私底下还是有关注新闻、有在办公室聊八卦的啊！

媒上早就曝光曦曦就读的学校，以及杨轶曾经提到曦曦在学校舞拿奖的事情，公众们可能忘了，但就在同一个学校，与有荣焉的老师们怎么会忘？

“哎呀！他们怎么这么？老师要生气的！”曦曦忍不住抿了抿嘴，小声嘀咕着，对陈宇轩的表现很是不满，心里充满了担忧。

“这个是什么？小叮当？机猫？”旁边有一个小故事，他们倒是一就看完了。

模假样地混在了这些老师的后，然后冲他的同桌挤眉，引来了一些哄笑声。

李若岚也想到有老师可能会提质疑，毕竟曦曦的表现也确实有令她到惊奇，怀疑是正常的，别说一年级的孩，小学的孩能画这么大作品的估计都没有几个！

“这确实是孩画的，她的父亲给了不少指导意见，别说，上上周五的时候，我是亲看到孩在她爸爸的指导下，画了廓，然后第二天，她爸爸还带她过来，找我借教室的钥匙，指导孩接着画完。”李若岚说，“这个家长的教育方式我还是认可的，他一直在培养孩的各方面能力，而且孩也很聪明，去年十二月的舞蹈比赛，她还拿了低年级组的第一名。”

跟其他来访者一样，他们的注意力一下便被黑板报上大大的卡通粉笔画给引了注意力。

不过，有一个年轻一的女老师却好像想起什么一样，她皱着眉想了一会儿，忽然抬起，有些惊奇地看向李若岚：“李老师，去年低年级组舞蹈比赛拿第一名的，不就是那个……”

“这个有意思的啊！”几个老师纷纷赞赏地笑了起来，你一句我一句地聊着。

“这样啊！那这孩还确实优秀的！”大多数老师虽然心中还有一小疑虑——毕竟见为实，他们都没有见过曦曦画画，但他们还是选择相信李若岚的解释，不能凭空诬陷一个孩，所以他们纷纷地笑了起来。

在这个女老师小声说来后，其他几个老师都饶有兴趣地看向了李若岚，甚至还有老师忍不住转看了看班里那些小朋友，不过，这

“机猫，想法有意思的，李老师，你们班的学生厉害的啊！”