繁体
徐有志走到江舒意座位上拿过一本,走到讲台那里:“都开始上自习,没有作业,那就预习。”
但是幽默的对话底下,却一个悲伤厚重的故事。
“呃……这个……周至又有一篇文章登了,这次是小说。”江舒意有些慌
:“我是陪他去邮局买书的……”
“哦。”
“我不会要求你们的作文都达到这样的
平,但最起码的,议论文,要
到“言之有
”;叙事文,要
到‘言之有情’。”
“舒意。”周至转
制止了江舒意。
徐有志打开杂志扫了一
,大致审查了一下:“江舒意,你给同学们念一念吧。”
在江舒意清朗的读书声中,周至打开了黄
书,开始阅读《教父》。
“穆如云!江舒意!你们怎么带的
?!”
“徐老师你给我们念一念周至的小说呗!”一名同学喊了起来。
“只要抓好了这些,你们的作文,分数就低不了。”
所有同学都用异样的目光看着二人。
文章读完,江舒意和好几个女同学都已经哭了。
“哦是吗?”这下徐有志也来劲了:“哪儿呢?!”
江舒意吓得吐了吐
,赶快跑回座位乖乖坐好。
江舒意脸微微红了一下,换成了夹川话:“大井乡乡场石板路两边,从芟
上重新
的
茅,还挂着晶亮亮的
珠。
因为开学第一天没啥学习任务,大家都在聊天讲小话,等到周至和江舒意同时
教室,顿时变得鸦雀无声。
路边的
店从寅时就开始大忙。蒸汽在柴火和油灯的照映下,升腾
一
混
与光怪,就好比这个年
……”
“然后议论文的每一段,选取不同的角度,用不同的素材,对同一主题加以反复的论证和
调;”
一切似乎都回到了从前。
“这篇小说为什么会打动人,就是因为它无
不在的细节,而细节,就是最能打动人,引起共鸣的地方。”
“然后我们再来归纳,看看这些细节,都
现
了女主人公的什么样的品质。”
“真的?!”
“嗯。”江舒意将自己手上的杂志打开:“短篇小说,《她的信仰》,作者,周至。”
穆如云说
:“徐老师,周至的文章又登上《
蜀文学》了,这一次是小说。”
这个时候徐有志走了
来,看着闹哄哄的场面皱起了眉
:“
什么?!我看你们一个个的心都没收!摸底考试成绩都很满意是吧?!”
“接着我们再来总结,看看周至想要给我们展现的女主人公,到底是怎样的形象。”
江舒意的脸一下就红了:“这个……不算……我都来半学期了,是你没注意到我……”
说完拿起粉笔:“那现在我们就来列举一下,同学们可以举手发言,看看故事中的哪些细节,给你们留下了最
的印象。”
路的对过,竹林掩映着通向新屋基的大田坎,背后还隐隐传来田湾对面,家中黑狗的叫声。
“不是没留意,是不敢相信。上学期课间见着,都没敢相信真是你。”
因为他们已经清晰地
受到了女主人公
上那
本能的抗力,知
它们只是被一时打压。
“要有一个主题。”
“怎么?”
“江舒意你拿着两本呢!分一本分一本……”
“这里,江舒意和周至他们买了两本。”
故事的最后,女主人公坦然地接受了这次失败,送走了自己的同志和小叔
,重新面对那曾经透
一丝光亮,转
又彤云闭合的苍凉命运。
“当然,接下来两年半,大家的学习任务都会很重,
力要平均使用。”
它们并没有消失,而且永远不会消失。
“是啊!徐老师给我们念一念呗!”
“舒意你快来挨着我坐,我们一起看!”
,三喜临门!”
“同学们看到了吧?什么叫
好文章。”徐有志也唏嘘了良久:“无需过多的技巧堆叠,也不需要华丽的词藻,一样能够打动我们的内心,引发我们的认同与共鸣。”
“
就吃慢
,反正今天晚自习也没啥事儿。”
“这篇小说,要用夹川话来读,更有代
。”
“叙事文,要充实
各
细节,每一个细节,同样也是对自己主题的呼应。”
“轰——”教室里又闹开了。
大锅里
,豆浆正翻着
,泡
也越来越多。
等到吃完米线,两人又开始往学校赶,等赶回学校,晚自习已经开始了几分钟。
但是所有听完这个故事的同学,都知
那个看似无法撼动的世界,终于有了一丝松动,有了被彻底推翻取代的可能。
两万多字的小说,将同学们也带
了那个时代,除了时而
张时而悲愤的情绪,还有女主人公的幽默话语带来的哄堂大笑。
“最后再让周至同学来说说,他想要传递给我们的,是不是和我们归纳总结的一样……”
“肘
你厉害啊!”
“嗯,下次我再请你。啊好
……”