他虽因家学渊源，技艺远于阁里寻常的乐师，又任着南院院长的要职，但对乐师们向来随和优容，南院的乐师们尊敬之余并不怕他。

卞晴川第一次人老师，学生学的又是古琴，这令他心里十分没有底。

卞晴川酒也顾不得喝了，挖空心思，想了三条同文笙讲。

说完了，卞晴川看了文笙一，他显然还未角，同文笙说话依旧自称的“我”：“我只会这一首曲，你又是学琴的，说实话，我也不知能教你什么，你既认我老师，以后要自己多加琢磨。”

学生是个漂亮的小姑娘，瞪着一双求知的大睛望着自己，好像很乖的样，总要想词来教导几句，才对得起人家称的“师尊”二字吧。

郭原见状有些忐忑，轻声唤：“院长，您看这……”

郭原折腾到现在，早不是为一张鼓了，听到谭睿德如此置，难免心生不甘。

郭原看着乐君堂门那叫他失了面的大鼓，：“就算他击鼓有独到之，也不能坏了院里定下来的规矩。”

这般刻苦，叫他想起来自己年轻的时候来，一比起来，自己这老师的实在惭愧，这些年他只在酒上下过这么多工夫，大好时光全都荒废了。

文笙就成了卞晴川唯一的学生。

因为离得远，里屋的说话声传不来，但适才那一通鼓响彻方园数里，两人自是听得清清楚楚。

于是他就将这第一条放在了一旁。

文笙恭敬应“是”。

文笙了，回：“师尊放心，我每日右手练三个时辰的指法，再弹一个时辰的散音，左手手指现在还不能动，会拿一个时辰来心练。”

谭睿德也向那鼓望了一，不以为意：“同样的雪狼，我手里还有一张。回你不要声张，我叫人把这鼓面换上，给你送去。”

虽然拜师的时候他就说了，叫文笙自己用心揣，但真把人收回来了，哪能放任不？

第二，据卞晴川这二十几年冷

谭睿德似是看他心中所想，语重心长：“我们的技艺，太过于依仗手法这些外在的东西，难免疏忽心的修练。可等到了国师那度，就会发现再往前是无法逾越的瓶颈。南院的鼓比起琴箫来确实要稍弱一些，团战又不可或缺，你回去之后要带着学生勤加练习，秋两考，考这帮学徒还不成气候，等到秋考，我会叫卞晴川师徒也来参加，到时候你们大可以比比看。”

他二人在里屋说话，却不知此时在乐君堂的大门外边银杏树下站了两个人，正是适才找麻烦的郭原和南院的院长谭二先生谭睿德。

谭睿德静静站在那里，脸上神情颇为复杂。

十多年，前日突然心血来，将它修了一修，没想到今天就用上了。”

第一百五十六章蹭课生涯

第一，文笙左手虽然受伤了，但手上的觉不能生，得想办法练。

卞晴川不像别的乐师，他是真不懂琴，耳听着学生轻描淡写地诉说她练琴的时间，在心里算了一下，不禁暗自咋。

谭睿德回过神来，：“现在你可知了，当日国师为什么一定要恳请圣上免他一死了吧？”