嗯，还是二十八年，有零有整，听着更像真的。

还可以加噱，说是国外儿童教育专家经过十年，不，六十年，不不，时间太长，容易被戳破，还是三十年吧……

泡泡糖、山楂片、果丹，品厂一开始有这三个产品就足够了，其他的产品留着以后慢慢再添加，一步一步来。

供销社还有比较大的代销店，都要摆上一条龙造型的果丹，就在显的位置，勾引小孩们天天惦记着。

又从笤帚上粱杆，剪下两段当，用嘴试着气，气可以通，中间的孔没有堵。

想了一会，他还是决定等产品来上市后，看看销售情况再说。

“爸爸，我好，想吃冰。”

生产过程中产生的废渣，可以试试成廉价的山楂糖往外销售，到尽量不浪费一原材料。

外面包裹的包装纸可以印上动画片人，西游记，不，这个先缓一缓，等西游记播了再说，浒一百零八将，只要集齐，就可以召唤神龙。

南易冲着一荷叶的帽，从脸到在衣服外的柔荑都红里带黑，刚风尘仆仆回来的南若玢招招手。

“若玢，快过来，泡泡。”

“呵呵，都有什么？”

圆形的可以在中间抠一个四方块，就叫铜钱山楂；

也可以抠三角形、梯形等一系列形状，就叫儿童启蒙教育山楂。

每个城市还得安排虚造[托]，不时的把神龙给兑换走，更加刺激潜在客群的消费望和重复购买积极。

“嗯嗯，就在大队的门。”

拿一个脸盆，往里面倒了温开，然后往里面搁一小块皂，用手把皂碎，捣鼓一皂。

广播一下，让大队的每个小孩都去领，每人一冰、一雪糕。记住了？”

果丹……

南易把要都记录下来，然后又复盘捋一遍，没发现什么问题，就把工作手册放好，把脑给放空。

“记住了，我现在就去。”小丫跑两步，又折回来，“爸爸，皂等我回来再玩，你不要偷偷玩哦。”

“你自己不是有钱嘛，怎么不去买？”

“我的钱都在储蓄罐里，拿不来。”南若玢小睛满是期待的看着南易。

“怎么突然想吃冰，有卖冰的人来过了？”

专家经过二十八年的研究发现：山楂不但能促儿童的胃，而且从小接几何形状，可以开发儿童的大脑，拉拉……

山楂片的成品，方形的，可以从中间抠有趣的图像，动、卡通人等等；

反正，山楂片要压的尽可能薄，中间一定要抠掉一块，这样可以节省原材料，也更能激起小孩的购买情，又增加了忽悠家长的噱，一举三得。

这个待定，得咨询一下这方面的专家，看怎么写广告词，才能似是而非，听着有理，也不容易让懂行的人戳破。

的山楂用来当原材料，等山楂的价格涨上来，可以用质地相对较差，味通过添加剂、用香来调节。

南易从袋里掏钱，估算了一下，一张大团结递给南若玢，“你去大队，看看都有谁在，让大人面找卖冰的人，买六十白糖冰、六十雪糕。

“晓得了，一定会等你。”

“白糖冰、油雪糕、赤豆雪糕。”

南易又上一烟，寻思这个集卡要不要一开始就推，还是放一放，等晚再说。