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他脑
都是懵的的。
朱标疑惑
:“苏师,若依照这
说法,那地岂不是圆的?但我们目之所及,大地是平的。”
他有些激动,平日里这些东西,大本堂的老师都不教他的。
如果天真的是圆的,地真的是方的,那四个角就盖不上。
哲学这
东西,谈多了容易陷
去,可能就自闭了。
朱标


。
地如
中黄,
黄就是圆的。
朱标期待的说
。
苏璟笑
:“没什么,只不过你的老师但凡多教你一
天文知识,你就知
天圆地方是错的了。”
苏璟淡淡
:“星星定历法农时倒是不错,但预知吉凶就是瞎说八
了。”
苏璟问
:“远
的船只驶来之时,最先看见的是船的那个
位?”
苏璟知
,天圆地方准确的应该是指一
哲学思想。
朱标说
:“星乃天象,可预知吉凶,定历法农时,苏师所言的看看,是何意?”
苏璟淡淡
:“随便,到时候送你一个都行。至于你说的观星术,我不会,我只是看看星星而已。”
朱标兴奋的说
:“原来地真的是圆的。”
朱标反问
。
苏璟淡淡
:“
懿,你说你去过海边,那你见过帆船吧。”
苏璟笑了笑,不再解释。
“那你想想这是为什么?”
朱标回答
:“天圆地方,自古有之,。”
“就是观察,看看星星长啥样。”
朱标反驳
。
苏璟笑着说
。
朱标只是回忆了一下,便说
:“自然是船的桅杆
端。”
(本章完)
小孩
还是说些能听懂的就好。
天是运动,而地是静止。
当然,这些他也打算和朱标多说。
待到苏师
好,还请给学生观
观
。”
大明朝还专门设立了观察天象的
门司天监。
“自然是见过的。”
虽然张衡说的不完全对,但用来和朱标解释却是足够了。
“看来你的儒学老师一定很有学问。”
苏璟的话语对朱标冲击甚大,什么叫大一
的星星?
“若天大地小,便可解释了。”
这能观数里外的东西,用
可是很多的。
“我们呆的这片天地,其实也是个星星,不过就是大一
的星星而已。”
朱标皱眉
:“苏师怎么知
?”
朱标愣了一下,苏璟继续
:“东汉张衡在《浑天仪注》说,浑天如
,地如
中黄,孤居于内,天大而地小。”
天圆地方象征着动静结合。
朱标闭目思考,很快明白了其中关节。
“苏师为什么这么说?”
苏璟淡淡
:“曾
曾言,如诚天圆而地方,则是四角之不掩也。”
“苏师,我懂了,若地是平的,那么船只过来的时候,应该是一起被看见的,而是先看到桅杆的
,再慢慢到船
。”
苏璟又问
:“那你见过地的尽
在哪里吗?”
苏璟见状,也是决定科普一波,当即问
:“
懿,你觉得我们的天地是啥样的?”
但朱标并没有展
过
份,苏璟应该是不知
的。
苏璟则是随意
:“知
就行了,星星也差不多,无非就是待不了人。”
朱标的儒学讲经老师是宋濂,那可是正经的儒学大师。